Warsztaty projektowe OCEAR z udziałem uczniów ZSCKR w Zduńskiej Dąbrowie

2 października 2026 r. na terenie Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Zduńskiej Dąbrowie odbyły się warsztaty projektowe prowadzone przez firmę FPP Enviro, odpowiedzialną za realizację inwestycji na terenie Ogólnopolskiego Centrum Edukacji Ekologicznej i Adaptacji Rolnictwa do Zmian Klimatu (OCEAR). W wydarzeniu uczestniczyło 50 uczniów, którzy mieli okazję aktywnie włączyć się w proces poszukiwania rozwiązań dla rzeczywistych wyzwań związanych z adaptacją terenu szkoły do zmian klimatu.

Warsztaty zostały podzielone na trzy etapy, łączące wiedzę teoretyczną z praktycznym działaniem w terenie oraz pracą projektową.

Pierwsza część obejmowała wprowadzenie teoretyczne, podczas którego Emilia Skłucka i Robert Filipczuk przedstawili uczestnikom założenia inwestycji planowanych w ramach projektu OCEAR. Uczniowie poznali cele przedsięwzięcia, charakterystykę poszczególnych rozwiązań adaptacyjnych oraz ich znaczenie dla zwiększania odporności terenów rolniczych i edukacyjnych na skutki zmiany klimatu. Omówiono również przebieg i cele dalszych części warsztatów.

Drugim etapem była część terenowa, podczas której uczestnicy zostali podzieleni na pięć grup. Każda z nich miała za zadanie zapoznać się z innym problemem występującym na terenie szkoły oraz przeanalizować możliwe sposoby jego rozwiązania. W pracy pomagali eksperci przypisani do poszczególnych zagadnień, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem oraz wspierając uczniów w obserwacji i ocenie warunków terenowych.

Ostatnią częścią warsztatów była praca projektowa w grupach. Korzystając z map oraz materiałów przygotowanych przez organizatorów, uczniowie opracowywali własne propozycje rozwiązań dla zdiagnozowanych problemów. Następnie każda grupa prezentowała swoje pomysły przed pozostałymi uczestnikami, uzasadniając proponowane działania przy wsparciu ekspertów.

Warsztaty były okazją nie tylko do zdobycia wiedzy na temat nowoczesnych rozwiązań służących adaptacji do zmian klimatu, ale również do rozwijania umiejętności współpracy, analizy problemów oraz projektowania działań odpowiadających na lokalne potrzeby. Zaangażowanie uczniów pokazało, że młodzież chętnie uczestniczy w procesach kształtujących przyszłość przestrzeni edukacyjnych i środowiska, w którym funkcjonuje na co dzień.

Takie działania stanowią istotny element projektu OCEAR, którego celem jest tworzenie nowoczesnych i odpornych na zmiany klimatu terenów edukacyjnych, a jednocześnie budowanie świadomości ekologicznej i kompetencji przyszłych specjalistów sektora rolnego.